Hello

Comme vous le savez peut-être, ces derniers mois j’ai travaillé avec l’équipe de Mozilla sur les démos de la sortie de Firefox4.

Ces démos sont là pour mettre en avant les nouvelles possibilités de Firefox 4 (vidéo, css3, html5, accélération matérielle, Firefox mobile, j’en passe…). J’ai notamment eu la chance de travailler directement chez Mozilla dans la Silicon Valley aux Etats-Unis… Bref, une expérience fabuleuse, des idées dingues aussi et des rencontres passionnantes (une grosse pensée pour Paul, Tristan et toute l’équipe avec qui j’ai travaillé, dans l’écoute, le plaisir de travailler ensemble et l’unité derrière un même projet!). Bref, j’ai pu designer de nombreuses démos et axer mes efforts tantôt sur le graphisme, les interfaces, le concept, l’ergonomie, etc. J’ai pu aussi mettre ma touche sur des démos mobiles & tablettes ! Tout ça dans un esprit Open Source qui m’a vraiment plu.

Les démos ont commencé à sortir, ce n’est que le début, je vous invite à y jeter un oeil de temps en temps pour en voir de nouvelles

Au passage, je tenais à souligner « l’esprit démo » qui a été insufflé dans chacune des démos en mettant en avant le côté expérience, le côté technique, le côté visuel, l’effet « wow », etc. Enfin, vous verrez tout ça par la suite avec les démos qui arriveront petit à petit

Ca se passe sur Web’O Wonder ! (ou en savoir plus chez Mozilla)

[ Encore un grand bravo aux équipes de Mozilla et un grand merci à Paul Rouget grâce à qui mon aventure dans cette histoire a été possible ]

Hello

Ce matin je vous partage un reportage diffusé sur France 2 que j’ai trouvé très intéressant car révélateur des usages technologiques dans l’apprentissage aujourd’hui. Et oui, nous sommes en 2011 et les enfants, dans une classe de Dunkerque apprennent à lire et à écrire grâce à Twitter! Leur enseignant a ainsi mis en place un système de comptes Twitter qui permet aux enfants de communiquer entre eux et entre les classes pour pouvoir échanger sur eux et sur la vie de l’école. Voici le petite reportage :

Cela pose la question de la phrase en 140 caractères, de l’apprentissage de l’écriture sur un clavier, de l’apprentissage de la lecture de textes d’autres enfants… Même si, bien évidemment, j’imaginent qu’ils apprennent aussi de façons différentes (dictées, écriture manuscrite, lecture de poésie, etc.). En tout cas, je sais que si on m’avait parlé de Twitter quand j’étais enfant, j’aurais juste trouvé ça génial

Merci Hubert Guillaud

Hello

Il y a quelques jours, j’ai reçu le livre de Jean Noël Lafargue & Jean-Michel Géridan, « Processing : le code informatique comme outil de création ». Jean-Noël, avec qui j’ai la chance d’échanger de temps à autre m’avait prévenu de l’écriture et de la parution de son livre, que j’attendais avec impatience, me voilà comblé !

Les auteurs :

Je présente tout d’abord les deux auteurs, Jean-Michel Géridan est designer d’interactivité free-lance et enseigne la programmation et l’esthétique des nouveaux médias en école d’art. Jean-Noël Lafargue est quant à lui, réalisateur multimédia et enseigne la programmation en école d’art depuis 1997. Il collabore avec des artistes tels que Claude Closky ou Jean-Louis Boissier, il est aussi rédacteur régulier pour Amusement.

Le livre :

Tout d’abord c’est un très beau livre, le papier a une bonne main, l’objet n’est pas trop grand et tient dans un sac, il est également relié, cousu (ce qui change énormément de tous ces ouvrages « bas de gamme » sur la programmation (même si le contenu reste passionnant)). En fait, j’ai cru tenir un beau petit livre sur le graphisme. Je ne vous ferai pas non plus un pamphlet sur la typographie employée à bon escient et la maquette qui permet de se plonger facilement dans le livre.

Le contenu :

Je vous le dit tout de suite, je ne suis pas un grand expert en processing et j’ai commencé à lire l’ouvrage pour bidouiller un peu de nouvelles choses. L’ouvrage est pédagogique, et merci, les textes ne sont pas trop longs ou trop complexes à comprendre. On a ainsi une triple lecture, la première étant l’apprentissage de l’outil, du langage, la seconde étant les exemples, en effet, avec ce livre, on apprend par l’exemple. Et la troisième est fait que ce livre reste vivant et sert de référence une fois que l’on connaît bien le langage, on peut ainsi s’y reporter

Quelques photos :

Le pamphlet des Editions Pearson :

« Décuplez votre créativité avec Processing ! Créé par des artistes pour des artistes dans un esprit de simplicité et de cohérence, Processing est un couteau-suisse multimédia qui permet de réaliser par programmation toutes sortes d’applications dans les domaines du design graphique, de l’image animée, du son, de la 3D ou de la communication interactive. Avec Processing, le code informatique devient un matériau des arts plastiques au même titre que l’argile, le fusain ou l’aquarelle. Ce livre vous aidera à prendre en main le logiciel et à concevoir vos premières créations. Il aborde les différents aspects du langage, depuis l’installation du logiciel jusqu’à la fabrication de documents pdf et de vidéos ou le traitement dynamique de données XML et le pilotage d’appareils électroniques tels que les cartes de prototypage Arduino et Wiring. Tirant parti de leur expérience pédagogique dans le domaine, les auteurs ont voulu que leur livre soit à la fois une référence complète sur le langage Processing et un cours progressif accessible aux lecteurs débutants en programmation. »

J’ai hâte d’avoir un peu plus de temps pour le lire, voire, le terminer… En attendant, si ça vous tente, vous pouvez le trouver ici

[edit : Je précise que ce n'est pas un article sponsorisé, c'est un article passionné sur un bon bouquin encore merci Jean-No de me l'avoir envoyé ]