Comment mener une vie créative ?

Bon, je vous rassure tout de suite, devant cette infographie, vous allez retrouver les grands classiques de l’inspiration comme sortir marcher, lire Shakespeare ou faire des listes… Mais ce qui sera un peu inspirant ce sera les autres conseils, si vous regardez bien, pour mener une vie créative, faire du parachute pourra vous être utile, acheter un béret également ou encore boire beaucoup d’alcool (je ne recommande pas ce dernier point). Bref, du grand délire, comme souvent avec les infographies de FastCompany, mais du délire graphique, et ça, on aime !

voir l’image en grand format | source

Hello

Comme je vous en parlais sur twitter, facebook ou Google + la semaine dernière, j’étais au Lycée des Arènes de Toulouse pour animer un workshop avec les étudiants en Bts et Dsaa en communication visuelle. La thématique de ce workshop consistait en la création d’une une interface mobile pour rester en contact ou rapprocher les gens qui comptent vraiment pour nous, (un peu comme la thématique de mon travail de recherche).

Entouré par une équipe pédagogique de choc (Margaux, Hélène & Stéphane que je salue ! ) et des étudiants, motivés, intéressants et ayant réellement bien saisi les enjeux abordés dans mon sujet, ces quelques jours furent la découverte de notions subtiles et la concrétisation d’un projet.

Bref, j’en profite donc pour vous dire, d’une part que je suis ravi, et d’autre part pour vous présenter le sujet ainsi que quelques photos des réalisations.

Le sujet :

« À l’inverse de la communication de type broadcasting (de soi à tout le monde comme facebook, twitter, etc.) la communication personnelle (avec des personnesproches, amis, famille, enfants, etc.) ne possède encore que peu d’outils numériques pour communiquer. L’objectif de ce workshop est de concevoir une interface de communication mobile pour deux personnes. Cette interface pourra être numérique, tangible ou mélant les deux supports (papier & écran par exemple) afin de communiquer des émotions, des souvenirs, des messages, sa propre présence, une pensée, etc. L’importance, en dehors du message, sera axé sur la façon dont le délivrer, que ce soit par le geste, le jeu, la couleur, la contrainte, le temps, le son, le rythme, la photo, le lieu, etc. L’interface devra être prototypée (papier, téléphone, ordinateur, vidéo, objet, jeu, etc.) et scénarisée dans un cas d’usage pour être présentée. »

Quelques photos des projets en 3 jours :

Je n’ai hélas pas la possibilité de reprendre chaque texte de chaque étudiant et de mettre en ligne chaque PDF, mais heureusement, il y a le blog du workshop, blog qui sera complété avec les travaux finalisés. En tout cas, pour ma première expérience de workshop, je suis agréablement surpris, d’une part, par la préparation des professeurs pour avoir mis les étudiants dans d’excellentes conditions (thématiques abordées avant ma venue, expériences pré-workshop, notions principales, etc.), par leur bienveillance aussi, et d’autre part, grâce aux étudiants où chacun a su trouver un angle précis pour répondre à la thématique du workshop, et ce, en ne négligeant aucun aspect pour la plupart. Bravo donc… hâte de remettre ça autour d’autres sujets, d’autres thématiques, d’autres projets !

et un remerciement spécial à Margaux & Hijo qui auront su me recevoir avec brillo.

Allez, pour le plaisir des méninges, voici un petit reportage dans la lignée de l’observation des usages des technologies ( ici avec l’iPad, ici avec un gros coup de vieux, ou encore ce documentaire sur les personnages agées…). On y découvre des enfants d’aujourd’hui qui utilisent des objets d’hier… enfin, quand je dis d’hier, ça n’est vraiment pas très vieux, oui les années 80, c’était il y a 25 / 30 ans.

Merci Tania